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日本生活的方方面面 [vol.14]笑了!哭了!中国高中生的真实体验记

第九届学生(2014年9月2日~2015年7月28日)和第十届学生(2015年9月1日~2016年7月16日)的日本留学生活顺利结束了。

从毕业后实施的问卷调查的回答中,我们可以了解到学生们的成长与变化。

不过,许许多多小际遇和小发现是无法通过仅仅几张调查问卷充分展示出来的。于是,我们将调查问卷的统计结果和学生们每天的留学日记内容进行了汇总!时而认真、时而大笑、时而温暖……让我们通过日记来一窥学生们这“11个月(330天)”的真实体验吧。

Q.是否对日本社会以及日本文化有了理解?

<第九届学生>

理解得很充分 50%
理解了一些  50%

<第十届学生>

理解得很充分 65%
理解了一些  35%

Diary.1“宅男”无国界

留学期间学生们遇到了各种各样的日本人。
其中,也不乏有一拍即合的。

◆第十届学生沈隽吉的日记(留学于神奈川县)
2015.11.08 遇到了自己的同路人!

Diary.2 真实记录——“赤裸之交”(真诚的交往)

都说穿得不那么一本正经更容易和他人交往,但是在日本,还有一种交往形式被称作“赤裸之交”。
让我们一窥这位体验了跨年代“赤裸之交”的学生的日记吧。

◆第十届学生张戈的日记(留学于鹿儿岛)
2016.01.13 温泉是一个适合聊天的地方!

Diary.3 Give me 女子力!

关于现代日本女性的素养“女子力”(女性魅力)。还有一些学生在日记中记录了……
被日本女高中生强大的女子力震慑得喘不过气来的经历。

不过,在和日本女高中生一起生活了一段时间后,学生们自身貌似也学到了制作甜点等提升女子力的能力呢♪

◆第十届学生李颜秀的日记(留学于三重县)
2016.03.17 关于女子力的重要性

◆第十届学生包云清的日记(留学于佐贺县)
2016.03.26 为朋友准备的生日礼物

Q.你认为日本的生活是否让你得到了成长?

<第九届学生>
成长了 70%

・社交能力、沟通能力提升了。
・收获了独立性、自我管理能力。
・生活技能提升了。

 

<第十届学生>
成长了 77%

・能够理解与自己不同的观念以及社会文化了。
・在众多人面前说话时不害羞了。
・生活技能(做饭、缝补)提升了。
・懂得感恩了,并收获了独立性以及责任感。

 

Diary.4 体验今后的梦想——当“老师”

即使日语还在学习中,但却可以利用中文母语这个优势成为一名“老师”。
传授他人知识也可以加速自己的成长。

◆第九届学生李一凡的日记(留学于奈良县)
2014.09.28  协助中文老师讲课

Diary.5 坚持到了最后!

初次尝试的时候,谁都会不安,谁都会做得很蹩脚。
虽然一心练习并受伤了,但是,“努力完成了一件事”的经历却是什么都无法比拟的。

◆第九届学生李彩维的日记(留学于京都府)
2015.06.29 这段日子,谢谢你们!

Diary.6 饺子de交流

传授同班同学们正宗中国饺子的做法!将自己的所长教给其他想要学习的人,仅仅这样也是一种国际交流。
美食无国界!看来日本友人们对中国菜也很感兴趣。

◆第十届学生张戈的日记(留学于鹿儿岛)
2016.02.03 饺子作坊

◆第九届学生卢逸尘的日记(留学于爱知县)
2014.10.19 和前辈们一起做了中国菜

Q.留学期间,让你感动的事情是什么?

<第九届学生&第十届学生>
1位 送别会
2位 在日本感受到的亲切和体贴
3位 庆生会

 

在第九届学生和第十届学生中,有4成学生是住在接收学校的宿舍中的。虽然也有一些学生认为“宿舍的规矩太严格了”,但是在宿舍中,中国高中生和舍友们同吃同睡,培养了相互间的友谊,过得非常充实。这些舍友们会瞒过宿舍老师为学生们举办送别会,还会在学生们(连父母都忘了的)生日当天为学生们庆生……真的非常令人感动!

Diary.7 被陌生人的体贴感动了

虽然说中国高中生已经渐渐习惯了在异乡日本的留学生活,但偶尔还是会有需要其他人帮助的时候。
而这时的一个让人意外的关切,会令人十分感动吧。

◆第十届学生梁方舟的日记(留学于大阪府)
2015.11.26 你住的城市也下雨了吗?

Diary.8 实现了曾经放弃的“梦想”

虽说大家精心为自己准备庆祝会这件事会让人感动得落泪,但即使在没什么事情发生的平常日子里,也会突然蹦出一些让人感动温暖的小事。在同班同学的帮助下,这位学生品尝到了她垂涎已久的“日本妈妈的手工便当”,在日记中,她很开心地记录下了这件事。

◆第十届学生何雨祺的日记(留学于长崎县)
2015.11.29 交换便当

Q.在日本生活时,你觉得很辛苦很艰难的事情是什么?

<第九届学生>
・上学、交通、气候差异、交友关系等

<第十届学生>
・语言上的障碍、交流小组的活动等

 

 

Diary.9 对“比自己年长”的人要立即用敬语!

中国高中生进入日本高中后觉得困惑的事情是,怎样处理自己和课外兴趣小组活动(以下简称课外活动)或者宿舍里的前辈&后辈的上下级关系。
听说在中国的校园生活中不太会遇到这种问题。学生们不仅不习惯使用敬语,在别人对自己使用敬语时,好像也会感觉到别扭。

◆第九届学生陈林峤的日记(留学于福井县)
2014.09.15 在宿舍、食堂、课外活动中体验到的上下级关系

 

Diary.10 传统的“味道”

通过在剑道小组中的不断练习,终于迎来了带上头盔的日子,
正在内心喜悦的那一刻直击我的是一股扑鼻而来的“头盔”的强烈汗臭味……

◆第十届学生曾静好的日记(留学于广岛县)
2016.01.09 终于带上了面罩

Q.想介绍给中国人的“日本的优点”是什么?

<第九届学生>
・日本人的体贴
・来日本后对日印象会改变
・日本的食物很好吃

<第十届学生>
・日本人的体贴
・环境、学习环境
・日本菜很好吃
・次文化丰富

Diary.11 

担心最近没精打采的自己,同学随手送来了魔力礼物。
貌似自己当时的喜悦传递给了在坐所有的学生,整个教室都充满了笑声。

◆第十届学生李昀殊的日记(留学于爱知县)
2015.12.08 小夏,我超级喜欢你

Diary.12 日本人的谦让精神

在日本,司机在开车时会用短促的喇叭声表达“谢谢”。
在这个细节中观察到日本人礼节的中国高中生。非常敏锐的观察力&分析力! 

◆第十届学生刘雅轩的日记(留学于鹿儿岛县)
2016.01.30 按喇叭不是在催促,而是在表达感谢

 

【采访结束】

一些同学把每一次的经历、每一次的感受写下来上传到网上;一些人观察到日本和中国的不同后将其像报告一样详细记录下来;还有一些人讲述了“心里话”,留学日记中,记录着中国高中生们在日本的土地上、在日本的校园内所经历的真实体验以及内心的真实感受。从头到尾阅读学生们从刚踏上日本的土地到留学生活结束为止这段期间的日记后可以发现,学生们的日语能力不断地提高,甚至可以熟练使用日本年轻人用语了。中国年轻人的这种惊人的吸收能力以及顽强的姿态不仅令他们自身得到了成长,更为周围的日本人也带去了力量。

第九届、第十届的同学们,这11个月,辛苦你们了。让我们期待再一次的相会♪

撰稿:近藤京子  撰稿日:2017年6月21日

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