心连心网站致力于成为日中交流桥梁,促进两国青少年共创未来。

―日中年轻人共创未来―

  • HOME
  • 日中交流中心简介
  • 高中生邀请事业
  • 交流之窗事业
  • 强化纽带事业

参与者访谈

采访“心连心”毕业生 ,了解[肩负中日交流重任]当今年青一代的梦想。

Vol.033 金 松月(JIN SONGYUE)

ZOOM

名前
金 松月Jin   Songyue 同学

简介
  金松月同学1989年出生于吉林省长春市。在中高一贯的长春外国语学校(吉林省长春市)作为第一外语学习的日语。在该校就读的2006年9月至2007年7月,作为“心连心”长期邀请中国高中生访日事业第1届同学在山口县樱之丘高中留学。
  回国后在北京第二外国语学院主攻日语和中文的同声传译专业。从该学院毕业后,现在在打造面向企业的品牌咨询等业务的GRAMCO LIMITED(东京都)公司的中国现地法人工作。

也曾迷茫过,但最终决定去日本留学


ZOOM和樱之丘高中朋友们的纪念照中,泰然自若的小金(右起第2人)

  “日语一直陪伴我到现在。其中在日本留学的1年真的意义很重大”进入初中后就开始学习日语的小金,回首15年以来的日语学习历程,这样说到。

  小金对日语产生兴趣,是由于受到在吉林大学(吉林省长春市)指导日语的叔叔的影响。住在小金家附近的叔叔,在亲戚聚会时候总会教给小金日语。小金回忆道:“我并没有刻意去学习,而是和叔叔一边玩一边自然的就记住了。进入初中前我就学会了五十音的发音”。

  小学毕业后,小金在父亲的推荐下,报考了中高一贯制的长春外国语学校(吉林省长春市),并顺利通过了考试。于是作为第一外语,开始每天学习年幼时期就开始接触的日语。

  离开父母住进了学校的宿舍,小金开始了正规学习日语的每一天。虽然也会有厌倦学习的时候,但3年过后高中1年级后半学期,小金开始憧憬去日本留学。“在学习日语的同时,也想亲眼去看看日本,体验日本的文化和习俗等等”。

  那时候,正好长春外国语学校的老师为她介绍了“心连心”项目,告诉他该项目邀请在中国学习日语的高中生去日本各地留学1年。

  小金的性格是,一旦开始就要坚持到底。“不想半途而废,只想好好学习”,虽然她有着这样坚强的意志,可也曾迷茫过。进入高中后不仅是日语,高考的准备也逐渐提上日程。小金的目标是考上中国的最高学府,北京大学。由于她从小就很喜欢看书,所以想考取文学部。

  “周围的同学们都在努力准备考大学,这个时期我去日本真的好吗”。这样纠结着的小金,最终在父亲的建议下做出了决定。“体验外国文化,还是在感性丰富的年轻时代会比较好。留学结束后再考大学也不迟”在父亲的建议和强有力的支持下,小金终于不再迷茫了。

大爱山口县


ZOOM在樱之丘高中,小金还和来自加拿大的留学生成为了好朋友

  小金是在山口县周南市的山口县樱之丘高中特别升学班留学的。这个班级聚集了想考大学的学生,全班20几名同学,中国留学生只有小金一个。“理所当然我周围都是日本人。在那样的状况下,最开始我有些想家,但很快就变得非常兴奋”小金这样回忆。

  由于在中国学过日语,所以日语交流基本上没什么问题,本来就性格开朗的小金更是积极地和班里的同学聊天,很快就交到很多朋友。小金最惊讶的,是中国和日本学校生活的差异。中国的高中生都以学习为主。比如长春外国语学校1天上课8小时,上午8点开始,到傍晚都在不断学习中度过,只有午饭时间可以休息。自然是没有课外活动的。“初中,高中都禁止谈恋爱。和朋友聊天,话题也都是考试分数”。

  而樱之丘高中,放学后同级生和前辈,后辈都聚集一堂,享受闲聊时光。话题丰富多彩,有喜欢的音乐风格,喜欢的偶像,还有恋爱等等。小金总是能和同学们超越国籍聊得很开心。朋友还曾经借给她日本很受欢迎的摇滚乐队的CD,结果让她变成了乐队的粉丝。“日本的高中生活和中国比起来非常悠闲,可以很放松的度过”小金说。悠闲的生活让小金得以有时间访问当地的名胜,体验日本的文化。

  小金在1年的留学期间,曾在学校关系人员的家里等等5个地方寄宿过。给她印象最深的,是教导主任的家,现在小金都称呼这位老师为“父亲”。那时候一到周末,教导主任就会和家人一起带上小金去各种各样的地方。去岛根县津和野町美术馆的时候,正好成为了来馆第30万名顾客,还接受了新闻记者的采访。

  小金还登上了可以一眼望尽濑户内海的山。平静的大海中,浮现出许多美丽的岛屿,这幅美丽的画面让小金至今都记忆犹新。新年的时候,小金和寄宿家庭一起看红白歌合战,深夜去寺庙参拜。吃杂煮,跨年荞面。“父亲(教导主任)一家真的把我当做亲人一样照顾”小金很是感谢。

  当然小金在樱之丘高中期间学习也很刻苦。特别是日本史,付出了不少努力。但最初觉得自己学不好历史的意识非常强烈。“在中国没有学过,所以最开始感觉很难。要记住历史事件中的年号,人物的名字等等,很辛苦,考试成绩也不好”小金说。但不懂的地方,小金总会积极的去请教日本史老师。老师也给与小金很多支持和帮助,让小金的成绩逐渐有了提高。

  小金还参加了2006年11月山口县德山大学召开的日语辩论大会,共9人参加,小金夺取了冠军。参赛者一半以上都是大学生,而且小金是参赛者中来日本时间最短,克服不利条件取得优胜后,小金在当时的日志里开心的描述:“虽然很紧张,但基本发挥正常,我很满足”。

  经历了这些,小金深深地爱上了山口县。现在,许多来旅游的中国人都会去东京或大阪等大都市,“东京人很多,大家都忙忙碌碌。山口县虽然是乡下,但人们都很朴素。留学结束后虽然还没机会回去过,但我很想再去见见关照过我的朋友们”她微笑着说。

连接中日两国的企业


ZOOM小金从北京第二外国语学院毕业时的照片(左1)

  回到中国的小金,于2008年9月,考入了北京第二外国语学院(北京市)。为了更进一步磨练留学中培养出的日语能力,她选择了同声传译专业。但实际接触后发现同声传译比想象中还要难。“演讲者说完中文后,要立刻翻译成日语,需要高度集中精力,也很需要体力”。于是大学毕业后她选择了其它的道路。

  现在小金在处理面向企业的品牌咨询和空间设计等业务的GRAMCO LIMITED公司的中国现地法人,担当项目经理的职务,每天在忙碌中度过。“大学时代我曾经担任过学生会会长,那时候体会到了为举办活动而进行企划和运营时的乐趣”,所以她选择了现在的工作。

ZOOM小金说:“一直坚持学日语,所以有了今天的我”

  小金的工作是在顾客方的企业和自己公司的日本设计师之间做协调。顾客多为中国的企业,小金在听取顾客需求的基础上,与日本设计师进行协商调整。这个职位正适合既懂日语又懂中文的小金,至今为止,她已经经手过许多中国餐饮业,IT业关联企业的店面设计。

  “人与人之间能够建立良好的关系真的很不容易”在感受到这一点的同时,小金还重新下了决心“我成为现在的我,都是因为我一直坚持学日语。今后我也一定不会放弃日语”。

  (采访/文:安田佑二(NNA) 采访日:2015年7月12日)

BACK TO TOP