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参与者访谈

采访“心连心”毕业生 ,了解[肩负中日交流重任]当今年青一代的梦想。

毕业生各自的人生道路

ZOOM在中期进修时,作为毕业生向第11届学生做体验报告。

毕业生各自的人生道路

  “心连心:邀请中国高中生长期访日事业”的留学时间为约1年。每年,在2月上旬这个承上启下的时间点,都会举行一场“中期进修”来回顾已经过去的半年。中期进修的目的是为了让同学们再次确认为什么留学日本,以及为了更加充实地度过接下来的半年而设定目标。进修安排中,除了小组讨论以及讲座外,学生们还有机会听到心连心项目毕业生们讲述自己在高中时代参加心连心项目留学日本时的体验。

   于大阪舞洲举办的第11届同学的中期进修中,3名毕业生前来讲述了自己的留学体验以及留学后的去向。第11届学生对此表示了莫大的关心,尤其关心并提问了诸多与升学相关的问题。演讲结束后,学生们继续把毕业生们层层包围住,不停地询问各种问题。“见到前辈后,我觉得自己有了学习的榜样,并且更加明确了自己的目标。不过,不单单是向前辈们学习,我希望可以在留学生活中创造出属于自己的回忆。”一名男同学讲述了自己的感想。第11届的其他同学们,一定也在前辈们的身影中看到了几年后的自己吧。

  走在不同人生道路上的3名毕业生,各自讲述了他们从心连心毕业后展翅飞向天空后的“历程”。

找到一份创造新价值的工作


ZOOM在国际化企业中工作的第一届学生小倪。不久的将来,小倪有很大可能会外派到海外工作。

  第一届同学倪流沙是江苏省南京市人,目前在日本国内最大的建筑机械企业小松制作所工作。小倪是在2006年~2007年期间参加心连心项目到日本留学的,留学时就读于仙台的高中,之后短暂回国读完高中后,考入立命馆亚洲太平洋大学(APU),大学毕业后,小倪考入东北大学的研究生院。东北大学位于仙台这座对小倪有着深刻回忆的城市。“东北大学是鲁迅先生遇到恩师藤野老师的地方。我也有了和鲁迅先生相同的经验。”小倪说。小倪读研时的专业为开发经济学。虽然也曾考虑过继续读博,但在导师的推荐下小倪开始找工作。

  “我喜欢不断变化的、多变的事物。”小倪自我分析道,忠厚稳重的外表下藏着一颗炙热的心。

   小倪当初想要从事能够创造出新价值的工作,于是找工作时主要集中在了证券领域,但可惜并未如愿。虽然这件事对小倪的打击一定很大,但小倪却坚定的说:“我很乐观,苦难反而会让我更加有动力。”苦难是人生的财富,一定是小倪曾经的经历让他懂得了这个道理吧。

  当小倪决定放弃证券领域并转换一个思路开始找工作时,小倪得知了目前所属公司的业务内容。全世界都在使用自家企业的建机——这家国际性企业的姿态让小倪感到十分亲切,于是决定入职。

  确定目标后不断努力的姿态确实是学弟学妹们当之无愧的榜样,那么作为第一届学生,小倪到底承担了多少心理压力呢?

  “确实有压力。虽然自己在心连心项目中收获了很棒的体验,但是也有一些没能够参加的人。所以我经常会思考自己要怎样充分利用好这个经验。日本与中国之间的国际关系以及文化交流、还有怎样解开年轻人之间存在的误解等问题……,我觉得在很多事情上我们要更加努力。”

  小倪目前所属部门为海外销售部门。据说不久后会被外派到海外工作。无论小倪去哪里,遇到什么样的困难,希望小倪都可以一如既往地勇往直前,将所有经历化为自身动力。

走进社会,再一次重返校园


ZOOM第二届学生小阎(左),步入社会工作后,重新返回大学校园读研。

   阎亚光出生于山西省太原市,是心连心项目的第二届同学。在中期进修中他用妙语连珠的演讲激活了会场气氛。和第一届学生小倪一样,小阎也考进了立命馆亚洲太平洋大学(APU)。这所大学致力于培养可以活跃于全球的国际化人材,所以外国留学生的比例较高。小阎说:“在APU,只要有心,就可以度过十分有意义的大学时光。”小阎在大学期间曾积极参与校园开放日的活动策划及实施,还曾担任学生宿舍的舍长。

   小阎在毕业后入职日本国内的一家大型酒店。第二年晋升为前台经理时他却选择了离职,并于2016年4月考上立命馆大学研究生院攻读语言心理学。

   “当初找工作时,进入大企业的愿望比较强烈。将近2年的工作经历是一种很难得的经验,但却让我看不到自己的未来。我希望能够更加充实自己、学习更多的知识,于是决定了读研。我希望自己可以把日语练得炉火纯青,不论是标准日语还是关西方言(笑)”。

   小阎说自己喜欢教学,在今后的工作中希望可以运用个人力量。基于这种想法,小阎考虑在将来进入教职行业。在中期进修会场,小阎也能看准时机,一边向学生们抛出问题一边引出接下来的话题,完全是一名教师的状态。看来小阎找到了自己的天职。

立志成为企业内部创新者


ZOOM第四届学生小刘。这个春天将进入东京大学研究生院读研。

  刘希是辽宁省沈阳市出身的第四届同学。今年春季,小刘将毕业京都大学农学部,升入东京大学读研。大学期间除了学习,小刘还兼职打工并参加学生社团活动,大学的4年时间既繁忙而又充实。大一时小刘在便利店打工,之后做了补习班的讲师。在课外活动中,小刘担任自行车竞技小组的经理,见识了自行车竞技这个新世界。

  “我的大学时期的专业是农学系食料环境经济学专业,这个专业虽然属于理科但是学习的内容却比较接近经济学,偏文科。研究生将转文科,专业为经济学研究,攻读今年开设的企业内部创新者课程。企业内部创新者是指能够在大型企业中持续引领创新的人材。为期2年的课程中,有半年时间将安排到企业内部实习获取工作经验,实习企业为日本企业和外资企业。我希望可以在企业中贡献出自己的力量。”小刘静静地讲述着自己的抱负。

  虽然有着不同的文化背景与价值标准,同时也有着愿意理解日本文化和社会的适应能力。希望小刘可以在读研的日子里不断钻研,在将来展示出自己作为企业内部创新者的资质。

经历挫折越早越好


ZOOM毕业生们和第11届同学们一起拍纪念照

   虽不及第一届的小倪,但第二届的小阎和第四届的小刘在心连心项目中也属于初创时期的毕业生了。他们是否经历了和现在的学生不同的困难呢?

  “我留学那时还没有手机,想家时就会拿着一张电话卡在公用电话前排队给父母打长途电话。不过,这样的经历也成为了我用于和他人深入交流时的话题(笑)。心连心留学已经过去了10年。正因为有了那一年的经历,才有了现在的我。那一年是全部的起点。”小阎说完,小刘也说道。

  “我天性多虑,最开始没什么自信,但是心连心的经历给我带来了自信。在和日本人的相处方式上我变得更加自信了,也变得能够主动和日本人交流了。我觉得,这得益于自己比他人度过了更加充实的时间这件让我自豪的经历。”

   高中时期留学的意义是什么呢?我们向小阎提出这个问题时,小阎想都没想便给出了答复。

   “我认为,越早经历挫折越好。和在大学阶段去留学的人相比,在高中时期经历挫折的留学生,日语说得更好,也更容易和日本人交流。所以,我希望第11届同学们遇到问题时也不要逃避,努力战胜困难。”

  【结束采访】
  3名毕业生,在多愁善感的年纪将自己置身于不同文化中,并以这个经验为起点,朝着梦想切实前进着。他们背后,又有着一群看着他们的身影,希望向他们一样走同样的路的学弟学妹们。而一想到学弟学妹们正在身后看着自己,前辈们则会更加努力。心连心的羁绊跨越世代将彼此紧紧相连。今天,3名毕业生大概也收获了一份焕然一新的心境吧。
采访/撰稿:须藤MIKA 采访日期:2016年1月31日、2月1日

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