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参与者访谈

インタビュー 心連心プログラム修了生の「日中交流の担い手」として成長した様子を取材します。

[线上交流会]在摸索中萌发的新交流形态的胚芽

  受新冠疫情的影响,国际交流也不得不开始探索新的形式,为此,日本国际交流基金会日中交流中心自2020年开始,启动了通过线上交流会,在中日两国高中生之间架起沟通桥梁的“日中高中生对话・协作项目”。
  参加本项目的三重高中长年以来都作为“心连心:邀请中国高中生长期访日事业”的合作高中之一,接收中国高中生到校留学。在新项目中,也已经与洛阳外国语学校举行过4次线上交流会,并表示今后也将继续保持交流。此次我们便采访了参加过交流会的三重高中的同学们以及国际部代表秦雅文老师。
  通过网络进行学校采访,这同样也是日中交流中心的首次尝试。

对国际交流的渴望


ZOOM三重高等学校的同学们

  电脑屏幕中,三重高中的12位高二与高三学生正并排坐在教室的椅子上。当问到大家最初参加交流会的动机时,同学们显得非常熟练,一个接一个轮流走到摄影机前,讲述了各自的想法。

  “我之所以参加,是因为我原本打算在高二时去澳大利亚留学,但因为疫情而被迫取消了计划。”

  “我是因为原本计划来我家寄宿的中国留学生因为疫情取消了行程,所以想要寻找其他的交流机会,于是就报了名。”

  “我听说师兄姐们通过网络与德国进行了交流,感觉很有吸引力,所以就参加了这次与中国学生的交流。”

  也有些同学是因为曾经去海外留过学,所以想要进一步了解海外,或者一直对中国的传统和学校生活很感兴趣,或者以前跟因“心连心:邀请中国高中生长期访日事业”来到日本的中国学生相处愉快等。

  听到大家的介绍,我们发现有不少同学都因为疫情而失去了进行海外交流的机会,同时也看出了大家对宝贵的交流机会的渴望。

被中国的“日本热”所折服


ZOOM愉快地谈交流当时的情景

  那么,实际参加交流后,大家又有何感想呢。刚一问到大家对交流会的印象,马上就有一位同学走到了摄影机前。

  “我在第一次活动的自我介绍中说了自己是茶道部成员后,洛阳也有个男生马上说自己也参加了茶道部,并当场准备茶具泡了茶哦。我感觉大家真的很了不起。”这位同学非常愉快地说道。

  而且对方也跟她一样是里千家的倒法,这让她更加高兴,并向对方说了“等疫情结束后,一定要再来日本哦”。

  接着,其他同学也轮流走到摄影机前,滔滔不绝地讲述了自己的感想。明明都没有商量过,但大家都是那么积极而又热情。

ZOOM同学们都很积极回答采访

  “中方有位同学说很喜欢日本的制服,所以会穿日本的制服去上学,还给我们展示了自己的制服,这让我大吃一惊。”“第一次活动时,为了缓解气氛,我们聊了日本的音乐,结果对方给我们合唱了YOASOBI的《向夜晚飞奔》,没想到他们还会唱这样的日本歌曲,真是太意外了。”同学们各自讲述了自己的印象。

  看上去大家都被洛阳高中生们出乎意料的“日本热”所折服了。

促进线上沟通的努力


ZOOM互相展示课本介绍学校生活的情景

  洛阳外国语学校的学生都是日语专业,日语说得非常流利,甚至还有人从小学就开始学日语。然而,据大家介绍,交流会在刚开始时还是遇到了沟通方面的问题。

  有位同学说道:“他们不太懂‘名前を言ってもらっていいですか’这种过于郑重的表达方式,于是我们尽量说教科书那样的简单句子,这样他们才明白。”因为是线上交流,所以大家还注意避免关西口音,尽量将每一个词都说得字正腔圆。

  还有同学表示:“在此之前一说到海外交流,都是我用结结巴巴的英语拼命表达,但这次是对方非常努力地想要表达,而我们要为了让对方理解而放慢语速,感觉很新鲜。”

  有时候听不懂的单词用汉字写下来就能明白,所以据说大家还时不时采取“模拟”方式,将汉字写到纸上,展示到电脑画面中。

从旅游到学校生活,新年,话题丰富多彩


ZOOM当时的分组交流情景

  有位女同学说,随着交流次数的增加,大家的话题也越来越广,在分组讨论中,大家还兴致勃勃地讨论起日本的动漫、电视剧、旅游景点和土特产等。

  “在我所在小组中,中方成员都没有来过日本,但大家都非常熟悉日本的旅游景点和食物,我们聊得非常热烈。但是反过来一说到中国,我们就几乎一无所知,真希望我们能了解更多有关中国的知识,这样就能多聊一些了。”

  双方还聊到了彼此的学校生活。有位男同学就表达了自己对中国高中的全寄宿制度以及超长学习时间的震惊。

ZOOM同学们相处了不同的价值观

  “他们的时间表真的超级严苛,我们根本没法比。说是早上7点半左右开始上课,晚上要在教室自习到9点或10点呢。然后再回宿舍休息,周末虽然可以回家,但一到周一就得回到学校,重新开始新一周的学习。我感觉我们根本受不了这样的生活,文化真是不一样啊。”

  同时,中方的学生好像也对日方学生的通学方式进行了提问。乘公交或电车上下学在日本非常普通,但在中国却非常新鲜,这一点似乎也是日方学生们的意外发现。

  此外,双方还聊到了很多话题,比如说从两国的新年习俗中切身感受到了彼此的文化差异;1000公里在中国学生眼里距离很近,但日本学生却感觉十分遥远,这种区别让大家觉得很有趣;两国表示数字的不同手势也让大家倍感兴趣等,而且聊到日中两国间的差异时气氛尤为热烈。

除了差异,也有“共同之处”


ZOOM对中国高中生共鸣!

  但是,同学们都异口同声地表示,在交流会中并非仅仅感受到了差异。

  为中国学生的超长学习时间而感到震惊的男同学还说了他与洛阳的学生互相展示彼此的数学课本时的感受:“虽然学习时间的长度等不一样,但学习内容却非常相似。”

  还有位女同学表示,她在参加交流会之前,感觉大部分中国学生都是热爱学习又认真,有些死板,但是当她听到洛阳的女同学说到非常喜欢日本的动漫和电视剧,而且因为不能谈恋爱而十分迷恋日本的男演员时,感觉“大家都一样啊”,并突然对画面另一端的对方产生了无比亲切的感觉。

  “对方说竹内凉真好帅时,我觉得真是太有共鸣了!”这位女同学脸上的兴奋之情足以说明双方有多么兴趣相投。

  还有位女同学这样说道。

  “以前我父母对中国没什么好印象。但我在实际交流中发现,他们跟我们完全一样,都是普通的高中生,而且是非常喜欢日本的高中生。我非常高兴,就跟妈妈说了我们在交流会中聊到的内容和觉得有趣的事情,妈妈也说‘诶?是嘛,那可真不错’。”

  虽然大家彼此国籍不同,但高中生就是高中生,她非常郑重地强调了自己的这番感受。

线上交流的成功秘诀


ZOOM当时的分组交流情景

  与洛阳高中生的交流似乎也给三重高中的同学们带来了一些小小的“变化”。

  “在聊到将来的话题时,他们说要来日本留学,想要当声优等,这种热情感染了我,我也想像他们一样认真考虑自己的将来。”

  有位同学这样说道。另外,还有同学表示开始关心中国的新闻了。

  “在此之前,就算看到有关中国的新闻,对我来说也不过是世界上众多国家中的一个。但是现在一听到中国两个字,我就会马上跑到电视机前去看。前阵子我看到中国河南省发洪水的新闻时,还自己上网查阅了洪灾情况,进一步进行了了解。”

ZOOM交流成功的秘诀呢。。。

  当我们采访这次联系学生们的国际部代表秦雅文老师,线上交流会有何成功秘诀时,秦老师回答道:“我并没有特别安排些什么。”

  “如果我说得太详细,学生们就会在潜意识中觉得必须要遵守规则,所以为了避免这种事情,我并没有采取什么特别安排。”秦老师说道。

  听说每次的交流主题也并非老师所指定,只有第一天时,因为是第一次交流,所以先让大家做了个自我介绍并分了组,之后都是学生们自己随便找共同话题,然后自行开始聊天。

  “参加交流的这些孩子本来就对海外很感兴趣,所以交流过程中完全没有冷场,我在旁也非常放心。我反而觉得,或许正是因为没有要求大家今天要做些什么,大家才能交流得这么开心。”

  此外,在硬件方面,双方高中都准备了多台设备,因此分组进行了沟通,这也是交流气氛热烈的理由之一。

打造能够接触多元价值观的交流会


ZOOM通过网络采访是这样进行的

  当问及今后的交流计划时,同学们回答说想要再具体聊聊高考等话题。动漫、电视剧以及新年等话题虽然轻松愉快又能聊得起兴,但网络上也都可以查到,反倒是学习方法或每日时间安排等现实资讯更让面临高考的同学们感兴趣。

  秦老师则表示,希望同学们不要被成绩和分数等单一价值所束缚,更应该看看完全不同的世界。

  “刚开始有同学说到去澳大利亚留学的事情,实际去到澳大利亚以后,本以为非常认真学习的当地高中生实际上却非常悠闲,这让同学们大吃一惊。对于中国也是一样,大家本以为中国在实施彻头彻尾的思想教育但却并非如此;本以为中国学生不会了解日本,没想到却了如指掌,有很多事情都出乎同学们的意料。我认为让大家与这样拥有不同价值观的孩子们多多接触很重要。希望在今后的交流会中,大家能够拓展话题,感受到这些多元价值观。”

  此外,秦老师还认为,线上交流会这种形式还潜藏着新的可能性。

  “以前学校每年都会组织一次海外留学活动,基本上都是到了当地以后才跟大家认识,一切从零开始,好不容易互相熟悉了一些,又到了该回国的时候。但是如果是线上交流,那么大家就可以提前认识,还能反复交流。我认为线上交流还有更大的发挥空间,要是能再多一些这样的渠道就好了。”

ZOOM三重高等学校的同学们

  随着新冠疫情在全世界的扩散,我们失去了很多东西,年轻人们的国际交流机会便是其中之一。挽回或许并不容易,但是也正因为是如今这样的形势下,高中生们想要与海外进行交流的强烈意愿说不定会让线上交流会的小小胚芽萌发成今后的新交流形态的参天巨树。这次的采访就让我们看到了这样的希望。

  (采访/撰稿:田中 奈美    采访日期:2021年7月28日)

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