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国際交流基金

公益財団法人 かめのり財団

日本高中生访问 中国交流之窗 事业第6期

2016.03.24~0.30

活动概要

国际交流基金会日中交流中心,作为促进日本与中国青少年交流事业的重要一环,派遣日本高中生前往中国进行为期 1 周左右的访问,通过当地的实地考察、交流活动,为学生们提供接触真实的中国的机会。
2016 年 3 月 24 日至 30 日的 7 天之间,由“邀请中国高中生长期访日事业”的接收校推荐的共12 名日本高中生对中国进行了访问,拜访了长春中日交流之窗,在当地进行了各种交流活动。

何谓中日交流之窗

日中交流中心以中国地方城市的青少年人群为对象,开设了对日本加深理解、促进交流的“中日交流之窗”。中方机构(图书馆或大学等)负责提供设施以及日常运营、管理和活动的策划实施,日中交流中心则负责提供介绍日本的资料并举办日中交流活动。

满载日本最新信息!

访问目的地 沈阳 长春 北京

第1天 3/24(周四) 访华前说明会 出发(成田)→沈阳 第2天 3/25(周五) 拜访 沈阳日本总领事馆  拜访 东北育才学校 第3天 3/26(周六) 沈阳市内参观 拜访吉林大学(长春交流之窗) 与大学生团队汇合, 活动碰头会 第4天 3/27(周日) 吉林大学内 拜访长春交流之窗 参加大学生交流活动 寄宿 第5天 3/28(周一) 拜访 长春日章学园高中 第6天 3/29(周二) 国际交流基金会 北京日本文化中心 北京市内观光

第1天3.24(周四)

由日本全国各地汇合→活动说明会在成田机场附近汇合,召开了说明会。

参加活动的学校

  • 立命馆庆祥高等学校
  • 盛冈中央高等学校
  • 埼玉县立蕨高等学校
  • 东京学艺大学附属国际中等教育学校
  • 横须贺市立横须贺综合高等学校
  • 敦贺气比高等学校
  • 广岛市立舟入高等学校
  • 岩田中学·高等学校
  • 熊本县立宇土高等学校
  • 活水中学·高等学校
  • 鹿儿岛县立武冈台高等学校
  • 冲绳县立向阳高等学校

出发

即将从成田机场 出发!
到达沈阳

第2天3.25(周五)

拜访 日本国驻沈阳总领事馆与石塚英树总领事(照片中央)的纪念照。

拜访 东北育才学校参加日语课程听课!

  • 前往既近又远的国家
    中国进行为期一周的访问。冲绳县立向阳高等学校须山 聪也

    东北育才学校着实令人惊叹。除了学校的设备以外,还有教学、学生们的日语。留学一年会说日语是理所当然,而未曾到过日本的同学也可以说上一口流利的日语着实令人惊叹。此外,更令人惊讶的是,日语班的很多同学都期待来日本的大学留学。在课程方面,东北育才、日章学园高中两所学校的学生都积极性很高,在外语课程中感觉发表非常活跃。积极活跃的学习环境令人羡慕。

  • 看到现在的中国熊本县立宇土高等学校土田 尊英

    印象最深的是活动第二天与东北育才学校学习日语的学生们一起交流。有机会和几位同学一起共进晚餐,对于他们的学校生活、爱好、以及对日本的感想等进行了深入的交流。对于中国的高中禁止学生谈恋爱和男女关系等学生热衷的话题进行了热烈的讨论。我的妈妈是中国人,也许是这个原因,我对中国的印象很好。但是,身边没有相同观念的朋友,大家都将电视中经常出现的中国视为当今中国的形象。所以,通过此次访问“中日交流之窗”活动让我能和一起参加访问活动的日本高中生们愉快地聊起中国相关话题、结交了当地的朋友、并从中获得了宝贵的经验。对于我个人来说,这是非常有意义的七天。

  • 从访华活动中学到的知识鹿儿岛县立武冈台高等学校上 雅子

    拜访东北育才学校时,他们高涨的学习热情令人惊叹。流利的日语能力就不用说了,更让我感觉到了他们对未来的积极性和意识差异等。此外,接纳对方的心态也令人感动。寄宿家庭虽然只能说中文,但给予了我盛情款待。通过本次的活动,我对于国际化人才的印象也发生了巨大变化。我们日本学生也如同本次相识的中国同学们一样,应保持求知欲和好奇心、以及相互理解的心态。能够有这样的机会、结交日中双方的很多朋友让我感到非常高兴。

第3天3.26(周六)

沈阳市内参观参观了世界文化遗产的沈阳故宫

参加访华活动
敦贺气比高等学校奥田 凉

看到了真正的中国后,我发现与我印象中的中国截然不同。首先,街道很干净。空气问题也是,从第 3 天起基本习惯,可以不戴口罩了。我今后将会继续学习中文,希望能在下次与本次交流活动中结交的中国朋友用中文对话。首先我会向学校的朋友和中文班的同学传达本次的体验感想,希望能够激发起像我一样曾经对中国持有不良印象的同学前往中国亲身接触的欲望。另外一个最大的收获是与日本同行成员之间的交流。我想在我们成人之后依然可以与大家再次相聚。

拜访吉林大学(长春中日交流之窗)与由日本东北地区出身的大学生交流团队 K-line 就次日活动召开碰头会。

第4天3.27(周日)

拜访位于吉林大学内的 “长春中日交流之窗”参加了大学生交流活动。

家庭寄宿寄宿在长春日章学园高中的学生家中。

  • 结束访华活动横须贺市立横须贺综合高等学校志村 荣美

    我去了长春并住在寄宿家庭。那家的所有菜肴都很好吃,尤其是饺子。
    在本次活动中,我被选为仅仅 13 名日本高中生参加的一行中的一员,从中学到了很多知识。我的最大目标是,将来成为营养师,让外国朋友们也更多了解饮食的重要性。本次对我而言是第一次出国,虽然语言也不通、困惑的事情也很多,但通过本次的宝贵体验让我认识到,即使文化及传统存在差异,依然应该通过自己的思考向各类人群充分传播饮食的重要性、并对他们进行营养指导等。

  • 寄宿家庭的“盛情款待”令人感动活水中学·高等学校山添 恭子

    本次活动中我们带着“希望通过五感去感受中国”的期待离开了日本,在为期一周的时间里,我们充分地去了解中国,拜访、观光、聆听、接触各处,并从中感受了各种氛围和气息。给我印象最深刻的是家庭寄宿。他们让家人帮我拿行李、为我特意腾出一间房来住,还特地将矿泉水拿到我的房间,让我感受到了中国家庭的温馨和用心。这次经历让我深深体会到,我们不应拘泥于成见,真正走入对方的圈子至关重要。由此,不但可以扩大视野,更重要的是可以增添快乐。

  • 我的第二故乡岩田中学·高等学校向江 夏实

    拜访东北育才学校和寄宿家庭时最让我感受到了中国的特色。这两个体验的共同点是给予我们的宾客待遇。中国非常重视对客人的盛情款待,我也在与中国朋友交流这种文化的过程中深有感触。他们胸怀开阔,会至始至终仔细聆听、帮我拿重物等,非常热情且毫无怨言。和他们在一起真的很愉快!这项活动对于我而言真的是一次非常珍贵的经历。我可以自豪地说,中国可谓我的第二故乡。真的非常感谢! 谢谢!

  • 参加 “中日交流之窗”
    访问活动有感广岛市立舟入高等学校山藤 千穗

    我在与中国朋友交流的过程中,感受最深的是中国人都非常大度。用餐时大家可以一起品尝同一盘菜肴、任何人都可以随时加入公园中正在做操的行列,让我感觉人与人之间很亲近。与寄宿家庭的孩子一起交流中,印象最深刻的一句话是“我没有兄弟,但朋友就像亲兄弟”,这句话充分体现了人与人之间的亲密关系,让我也感觉自己已经成为家中的一员。

  • 了解中国人的人品埼玉县立蕨高等学校佐古田 绫

    我在参加本次活动之前,印象中的中国人不但自我中心而且固执。现在才知道,其实他们都热爱家庭,多数人都很善良和友好。这次我是第一次出国,出发前还挺紧张。但到了中国后,大家都主动和我交流,还通过智能翻译应用工具与寄宿家庭的女儿相互沟通,非常愉快。能够发现很多不来中国就无法真正了解的事情是我参加本次活动的最大收获。我会努力将本次活动中所获得的宝贵经历广泛传播。

  • 参加日中交流活动有感立命馆庆祥高等学校安中 遥香

    日本播放的中国相关新闻总是让我感觉负面的东西太多,而本次活动让我消除了成见、发现了众多正能量的地方。例如,空气发黄浑浊但并没有什么问题、寄宿家庭让人感觉到中国是个礼仪之邦、他们用比日本人还要温馨的笑容迎接了我。通过同年代朋友之间的交流,让我消除了对中国的固定式的概念,由此深切感受到了国际交流的重要性。今后依然希望通过与众多朋友的交流,进一步加深相互之间的了解。

第5天3.28(周一)

拜访 长春日章学园高中长春日章学园的学生和老师们给予了热烈欢迎。

第6天3.29(周二)

拜访 日本国际交流基金会 北京日本文化中心 对本次访问进行了总结。

  • 结束 “中日交流之窗”访问活动东京学艺大学附属国际中等教育学校宫田真里菜

    通过本次访华活动,让我对中国人的印象发生最大变化的是家庭寄宿。他们帮我搬运行李、不让我花钱、不让我做家务等。这个礼仪之邦、让日本都不好意思自称为“盛情”。不过,空气污染及盗版问题等确实是事实,但我认为并不能仅仅因为这个原因就去定论一个国家。无论日本还是中国都各具魅力,同时也都有很多善良的人。今后我将向更多的人传播自己所感受到的中国,以此来报答那些曾经关照过我们的人。担负着未来重任的日中两国高中生们如果能够建立友好关系,那么未来两国之间势必也可以建立良好的关系。

  • 自己不了解的中国盛冈中央学校小田岛 崇

    说实话,最初听到要去中国时还真没什么积极性。但是,通过自己的眼睛、耳朵、鼻子、舌头、肌肤等亲身去体会中国后,彻底推翻了至今为止所听到的中国负面形象,度过了愉快而充实的一星期。就像大家在总结会议上所发表,大家在中国的发现中更多的是积极的一面和让人惊叹的一面。中国朋友也很开朗和幽默,对于访华前还对前往中国犹豫不决的自己不禁感到有点不好意思。进入大学后,希望还有机会应征“中日交流之窗”大学生交流活动,并再次前往中国学习更多的知识。

北京市内观光

第7天3.30(周三)

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